電子系 Q&A

本系在教學研究上區分為半導體組、晶片設計組、通訊系統組、人工智慧組等四個組別。

1.【半導體組】

半導體組，顧名思義就是研究開發光電半導體元件，如記憶體上的電路元件，要使用怎樣的電子材料才能使記憶體容量很大？速度很快？常聽到的名詞「奈米科技」，一個電子元件只有奈米尺寸，小到連肉眼都看不到了，到底要怎麼做出這樣的元件？這是屬於半導體組的研究範疇。又如太陽能電池、綠能科技，也都是半導體組可以學到的知識。

2.【晶片設計組】

半導體組研究的是電子元件，而晶片設計組研究的就是將這些元件設計成電路了。IC設計、系統晶片設計、數位電路、類比電路、類比電路、生醫電子、嵌入式設計…等，都在晶片設計組的研究範圍。提到聯發科，我想大家都一定知道。想要在未來工作時可以領到很多股票？那就要選擇學習積體電路的晶片設計組。

3.【通訊系統組】

通訊的「業務」範圍，除了電信局所提供的電話（包括呼叫器、大哥大）與利用電話來作傳真，電腦連線、上網路與網路通訊（INTERNET）的設備之外至少還有：廣播電台、電視台相關的播放工程；衛星觀測（包括外太空與地球本身）；民用或軍用的雷達及聲納等等，這些都是通訊系統所學。想要了解我們常用的手機，為什麼我撥了電話，響鈴的人是甲、不是乙、也不是丙；我在寄E-mail的時候，寫了一堆字跟放上幾張圖片，對方怎麼有辦法收到？難道那些字在電線中跑來跑去？唸了通訊系統組就可以讓你了解這些。

4.【人工智慧組】

電子系的課程結構涵蓋電子電機領域之廣泛內容，的確是包含了電子、資訊、控制、通訊、數學等各領域的學問，但不代表就是要同學所有領域都去學習。就像一位電子工程師的培養，最後也只要求其發展一個熟練的領域，如光電、通訊、半導體與積體電路設計相關技術等。故我們除了訓練學生具有一個電子工程師所應有的特質、與跨領域的基本知能外，再來就依學生的興趣與性向，輔導其就自身的需求出發，專精於某一領域的學習。

基本上這是個很不容易區分的問題。除了電子系、電機系，還有通訊系、控制系、資工系等都是極為相近的科系，因此近來也有趨勢將這些學系整合為電資學院。這現象說明了在資訊時代中大環境的變遷影響了各學科系教學的內容而至不易分別，這是很自然的發展結果。即使如此，各校各科系在課程設計上仍有不同的比重。本系教學研究著重在半導體、光電元件、積體電路設計、無線通訊、多媒體通信、計算機應用等方向，這些都是目前產業界熱門且重要之領域，發展前景看好。

電子股一直都是在市面上最紅的一個類股，因為此一產業最有發展的潛力，因此電子系畢業的學生也是最有潛力、市場上需求最多的。

只要對於數理不排斥，並且願意面對創新的挑戰，都是很適合唸電子系的。竭誠歡迎有志青年踴躍加入我們的行列。

就讀電子工程，對於數理能力的要求是不可避免的。如果你高中時，數學、物理能力不佳，進入電子系就讀後，物理在大一有普通物理學這門課，幫助大家複習並更深入了解，數學則是微積分，更應該要更加倍用心，以便奠定三、四年級學習的基礎。

基本上，對於物理有興趣的同學，適合往半導體領域發展；對於數學有興趣的同學，可以往晶片設計或通訊系統領域發展。 但這只是大致的區分。同學進入本系就讀之後，可以經由課程的選修，探索自己的方向。

唸工科的學生已非昔日大家所認知的，是重工業、粗重的工作性質，電子系畢業學生，尤是以縝密設計並藉助電腦分析模擬為重點。這樣的工作需要細心與耐心，女生唸電子系是很合適的。目前中原電子系女生的人數也不少，平均表現也不比同年級的男生差。

本系目前聘有專任教師教授、副教授、助理教授、講師等，全部都具有博士學位。另外本系聘有兼任教師，分別來自學界及產業界。本系諸位老師在半導體、光電元件、積體電路設計、無線通訊、多媒體通信、計算機應用等熱門領域學有專精，並且有許多位教師曾經歷產業界實務經驗。本系老師教學認真、研究成果良好，指導學生專題與論文發表亦屢獲肯定，多次獲獎。

本系實驗室包括IC測試實驗室、專題實作實驗室(一)(二)、無塵黃光室、碩專班研討室、資通訊實驗室、電腦教室暨電子系專業機房、多媒體計算與通訊研究室、奈米光電材料暨元件研究室、混模積體電路研究室、電子設計自動化研究室、電子通訊研究室、先進構裝與電磁相容研究室、光電半導體材料及元件研究室、前瞻通訊傳輸系統研究室、薄膜光子學研究室、先進照明技術研究室、先進電子元件研究室、可測性設計研究室、積體電路應用設計研究室、電路與系統研究室、網路通訊研究室、車控網路晶片研究室。各教學實驗室的設備新穎齊全，詳見系網頁教學實驗室的介紹。

此外，每位專任教師皆設有專屬研究實驗室，供其指導的專題生與研究生進行專題研究之用。

因課程包含的範圍很廣大，電子系的課業壓力相較於其他理工科系算是比較大的，但是電子系的教學是從最基礎的根基打起，只要跟隨著老師安排的進度，按部就班的學習，電子系並非如所想像的那樣的難唸。

電子人在中原的社團活動有著令人刮目相看的表現。除了參與社團活動之外，不定期舉行體育競賽、業界參觀等活動，不但使生活多元化，也協助同學解決各方面的問題。電子人的生活並不是一直在唸書，還有許多多采多姿的社團、班級活動可以參與。

電子系的學生畢業後如想在進修，除可投考「電子所」外，不管是國外留學或是在國內的其它進修，只要是關於電機、資訊、醫工、光電、通訊、系統等的類別，電子系畢業的學生都具有相關的基礎知識，可以馬上進入其所要進修領域，而作更探入的研究。其彈性和選擇之多，絕對是任何一科系的畢業生所無法擁有的。

根據某人力銀行調查，電子類最受企業歡迎的畢業生，中原大學排名全國所有公私立大學的第三名。本系課程結構除了涵蓋電子電機領域之廣泛內容，且特別強調與電子產業上中下游需求趨勢結合。電子產業一直都是在市面上最紅的一個類股，因為此一類股最有發展的潛力，因此電子系畢業的學生也是最有潛力、市場上需求最多的，如積體電路業、電腦資訊業、半導體業、通訊業等等都相當需要電子系的人才。畢業後如想從事研發工作，可進入的研發單位有工研院的光電所、電通所、電子所等。

大學教育是極具彈性的，每個人的性向、興趣也都不同。我們並不想把你塑造成特定之人，而是提供一個環境，幫你成為你想要成為的人。在這理念下，如果發生這類問題，你可以衡量自己的狀況，參考以下作法：

1. 轉系或轉校—你可以參加校內或校外的轉學考試，轉到其他學校或科系就讀。基於鼓勵同學找到適性的科系，中原校內各系間的轉系門檻多不會太嚴格。
2. 重考 – 這是較破釜沈舟的作法，你可以在一年級時辨理休學或退學，重新準備大學聯考。
3. 如果你不是那麼討厭電子系，不願放棄電子系的學位，你可以一方面修習校內另一個科系的課程，待修得規定學分數後，將其當作輔系，畢業證書上將會載明主、輔系別。
4. 你也可以一方面修電子系的學分，再能力、時間所及情況下，到他系選修一些你有興趣的學分。

雖然作法很多，但還是建議你在做任何決定時，從各個角度多方思考，才不會後悔。不過，值得一提的是，電子產業一直是國內科學園區最重要的產業。即使要在電子產業從事企管、人資、行銷等工作，具有電子工程的背景，亦會有相當大的助益。